Im Rahmen des Wordcafés am 4. E-Learning Tag in Darmstadt betreute ich den Thementisch “Visuelles Lernen”. Hier nun ein kurzes Ergebnisprotokoll und ein paar fotografische Impressionen des abwechslungsreichen Tages.

Über Twitter bin ich auf den Simulator einer digitalen Spiegelreflexkamera aufmerksam geworden. Ein schönes Beispiel für eine gelungene Simulation zum Selbstlernen. Der Simulator lässt sich bestimmt gut in Fotografieworkshops einsetzen.

Live-Online-Session OPCO11

Eine nicht inhaltliche Würdigung der 4. Live-Online-Session des Open Course 2011. Selten habe ich es bisher geschafft, die Aufzeichnung einer Live-Online-Session vom Anfang bis zum Ende anzusehen, hier stelle ich eine rühmliche Ausnahme vor. Die 4. Session “Gehen wir zu Dir oder zu mir? Lernumgebungen/ Personal Learning Environments” war eine dieser seltenen Erscheinungen.

Impressionen aus dem aktivierenden Vortrag “Wunderwaffe Webinare“, gehalten auf dem 2. E-Learning Tag in Darmstadt. Inhalt war die “lebhafte” Vorstellung von Webinaren als Trainings- und Marketinginstrument in Form eines richtigen virtuellen Live-Webinars.

Schon im Jahr 2004 führte ich das erste Pilotprojekt zur Ausbildung von Projektleitern für ein renommiertes Forschungsinstitut durch. In Anlehnung an ein bestehendes klassisches Präsenztraining werden den Teilnehmern “Projektmanagement Grundlagen” vermittelt. Dabei wird das selbstgesteuerte Lernen mit Lernprogrammen durch Live-Online-Training und Transferaufgaben ergänzt.